Oferta

do kogo

skierowane są zajęcia

Najmłodsi uczestnicy – dzieci w wieku 3 lat

doświadczają wspólnej zabawy z rówieśnikami

poznają pracę w grupie

rozpoznają emocje

trenują samodzielność

biorą udział w różnych aktywnościach: ruchowych, słownych, plastycznych, sensorycznych

przygotowują się do przyszłej edukacji przedszkolnej

Dzieci w wieku przedszkolnym

rozwijają swój potencjał poprzez aktywność twórczą, werbalną, plastyczną, ruchową

kontynuują trening współpracy w grupie i rozpoznawania emocji

myślą niestandardowo, odkrywają, poznają, tworzą i prezentują na forum grupy własne pomysły

zadają pytania

Dzieci w wieku szkolnym

wyrażają swoje emocje, uczą się opowiadać o swoich doświadczeniach i przeżyciach

tworzą analogie, metafory i barwne narracje

doświadczają pozytywnej rywalizacji w myśl zasady : wiem sam mam wspaniałe pomysły i szanuję pomysły innych

tworzą własne projekty i konstruują maszyny, gry planszowe, urządzenia

trenują logiczne myślenie, uwagę i koncentrację

pracują metodą miniprojektu, kodują i programują, wykonują doświadczenia i eksperymenty, poznają świat wszystkimi zmysłami (polisensorycznie)

Młodzież ze szkół ponadpodstawowych

rozmawia o filmie, literaturze, społeczeństwie, sporcie, ekologii, popkulturze… a może nawet o polityce

odwiedza muzea, galerie sztuki i teatry

doskonali sztukę dyskutowania, argumentowania, krytycznego myślenia i rozumienia innych perspektyw

uczy się syntezowania posiadanej wiedzy i wykorzystywania jej
w działaniu

poznaje historię literatury – czyli to, co przydatne i to, co ciekawe

spotyka się uznanymi twórcami w ramach wykładów i warsztatów

nabiera lekkości stylu i poznaje tajniki usprawniające pisanie

…czyli robi to, czego brakuje w szkole, a co pomaga nie tylko zdać maturę, ale także odnaleźć się w pozaszkolnym świecie.

Mechatronika

Zajęcia dla dzieci i młodzieży łączące wiedzę z trzech działów współczesnej techniki: elektroniki, programowania mikroprocesorów
i robotów mobilnych

poznają podstawy elektroniki i uczą się odpowiedniego łączenia elementów na płytce stykowej, używają multimetru i oscyloskopu cyfrowego

poznają metody zasilania urządzeń elektronicznych

poznają podstawy programowania w języku C++ i tajniki programowania

uczą się pisania programów sterujących pracą mikroprocesora

W czasie rocznego cyklu budują od podstaw pojazd, programują go, testują rozwiązania.

Korepetycje z języka polskiego

przygotowanie do egzaminu 8-klasisty

powtarzanie materiału szkolnego i doskonalenie form wypowiedzi dla klas IV-VIII

przygotowanie do egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym
i rozszerzonym

powtarzanie materiału szkolnego i doskonalenie form wypowiedzi dla klas ponadpodstawowych

zajęcia grupowe lub indywidualne

zajęcia on-line

Trening umiejętności społecznych

W Kilimandżaro tworzymy też grupy, których głównym celem  jest wzmocnienie kompetencji emocjonalno-społecznych uczestników.

Uczniowie często doświadczają trudności w zaistnieniu w grupie rówieśniczej, a codzienne aktywności szkolne i pozaszkolne sprawiają trudności, powodują smutek i niechęć. Wspierajmy, wzmacniajmy, doceniajmy, rozwijajmy.

TUS skupia się na  modelowaniu zachowań niepożądanych w społecznie akceptowane, rozwoju emocjonalnym, rozwijaniu empatii, poprawie umiejętności interpersonalnych i rozwijaniu umiejętności współdziałania w grupie rówieśniczej.

Wszystko to, podobnie jak inne zajęcia grupowe w Kilimandżaro, prowadzimy w oparciu o zasady dynamiki procesu grupowego.

Proponowane aktywności są dostosowane do  wieku, potrzeb i zainteresowań uczestników, dzięki temu w przyjaznej atmosferze rozwijają swoje kompetencje oraz zdobywają doświadczenia wzmacniające poczucie wartości: umiem, potrafię, poradziłem sobie.

W planowaniu i konstruowaniu zajęć dla grupy wykorzystujemy metody  i techniki rozwijające twórcze myślenie i  wspierające poczucie sprawczości: konstruowanie, realizowanie mini projektów, doświadczanie, majsterkowanie, tworzenie prac wielkoformatowych, rozwiązywanie problemów krótko i długoterminowych.

oferta

dla nauczycielI

W najbliższy piątek (22. listopada) zapraszamy wraz z Chojnickim Centrum Kultury na szkolenie „Nowe technologie, a kompetencje społeczne
i emocjonalne – uspołecznienie myślenia i działania”.

Porusz umysł! Doświadczenia i eksperymenty do przeprowadzenia w klasie!

Warsztat rozwijający zaciekawienie dziecka/ucznia otaczającym go światem. Praktyczny charakter szkolenia pozwoli dowiedzieć się uczestnikom jak stworzyć kolorowy deszcz albo śnieg w środku lata. Nauczyciel/trener pozna różnorodne doświadczenia i eksperymenty do przeprowadzenia w różnych grupach wiekowych i dla różnych poziomów edukacyjnych. Dzięki szkoleniu zyska pomysły na to, jak łączyć aktywizujące metody nauczania z obserwacją diagnostyczną.

Korzyści

Uczestnik:

pozna aktywne metody pracy z doświadczeniami

pozna bazę sprawdzonych doświadczeń do samodzielnego wykonania w grupie

zyska nowe narzędzie dydaktyczne – online „Lekcje z profesorem Why?”

rozwinie myślenie pytajne uczniów oraz formułowanie związków przyczynowo-skutkowych

udoskonali metodę obserwacji i eksperymentu

lekcje przyrody oraz przedmiotów ścisłych staną się bardziej pomysłowe i twórcze

Program:

baza sprawdzonych doświadczeń i eksperymentów do wykorzystania

metody aktywizujące pracę z uczniem

ćwiczenie rozwijające myślenie twórcze oraz pytajne u dziecka

organizacja miejsca pracy i omówienie zasad bezpieczeństwa podczas wykonywania eksperymentów i doświadczeń

Możliwa forma szkoleń:

szkolenie stacjonarne

szkolenie online

Kamishibai – papierowy teatr

Wykorzystując metodę papierowego teatru Kamishibai nauczyciel/trener pozna sposoby pobudzania wyobraźni uczniów, techniki wspomagające rozwijanie twórczego myślenia, atrakcyjny sposób przedstawiania i analizowania literatury oraz tworzenia własnych opowieści i prezentacji ich w formie tekstowej oraz plastycznej.
Dzięki magii opowieści zwykła lekcja zmienia się w niezwykłe spotkanie.

Korzyści

Uczestnik:

pozna nową, aktywizującą metodę pracy

odkryje swoje twórcze możliwości

stworzy nową przestrzeń edukacyjną

wzmocni swoje zdolności narracyjne oraz komunikację

pozna różne sposoby wykorzystania teatru Kamishibai – literackie, plastyczne, terapeutyczne

Program:

Kamishibai – papierowy teatr, historia i kontekst kulturowy

wpływ języka wizualnego na proces uczenia się

storytelling w edukacji

budowanie relacji ze słuchaczem

twórcze metody pracy z obrazem i słowem pisanym

Możliwa forma szkoleń:

szkolenie stacjonarne

szkolenie online

Skąd pozyskiwać środki na sfinansowanie swoich pomysłów

Masz głowę pełną pomysłów? Chcesz zaplanować konkretne działania dla uczniów lub podopiecznych? Martwisz się jednak skąd pozyskać środki na sfinansowanie projektu? Nie wiesz gdzie szukać źródeł dofinansowania ani do których drzwi zapukać? Nie martw się! Dzięki udziałowi w warsztatach „Skąd pozyskiwać środki na sfinansowanie swoich pomysłów” zyskasz konkretne narzędzia i wiedzę z zakresu pisania i realizacji projektów.

Korzyści

Uczestnik:

pozna źródła finansowania działań

pozna bazę sprawdzonych pomysłów na działania animacyjne

spróbuje swoich sił w pisaniu wniosków o dofinansowanie działań

pozna metody, wskazówki przydatne podczas pisania wniosków o małe granty

zmierzy się z budowaniem diagnozy i potrzeb danej grupy

Program:

współpraca z NGO

gdzie szukać funduszy na realizację swoich pomysłów?

crowdfunding

twórcze metody pozwalające na zbudowanie i wypracowanie spójnego projektu

cykl życia projektu

Możliwa forma szkoleń:

szkolenie stacjonarne

szkolenie online

Event, piknik, dni otwarte – skuteczna i pomysłowa organizacja!

Przed Tobą zorganizowanie pierwszego pikniku dla dzieci i ich rodziców, a może Twoja placówka organizuje dni otwarte? Nie wiesz jak zabrać się za organizację wydarzenia? Skąd czerpać pomysły, potrzebne materiały oraz środki finansowe? A może czujesz się wypalona/wypalony i nie masz pomysłu na kolejne wydarzenie. Weź głęboki oddech i przyjdź na szkolenie, na którym poznasz sprawdzone zabawy, gry i pomysły na organizację udanego eventu.

Korzyści

Uczestnik:

pozna nowe gry i zabawy podczas wydarzeń plenerowych

zaplanuje swój własny event

pozna aktywności wzbogacające ofertę placówki

zwiększy swoją kreatywność

użyje nowych technik w planowaniu wydarzenia

Program:

planowanie wydarzenia – harmonogram działania

promocja wydarzenia

baza sprawdzonych pomysłów i zabaw podczas eventu

zagadnienia prawne i organizacyjne

trening kreatywności

budowanie autorskiego programu imprezy

Możliwa forma szkoleń:

szkolenie stacjonarne

szkolenie online

oferta

dla rodziców

Biegamy, wycinamy, lepimy, ugniatamy,
powtarzamy… Dlaczego?

Jak sprawić, by nasze dziecko było szczęśliwe, mądre i zadowolone? Dlaczego warto zadbać o jego pełny rozwój: emocjonalny, społeczny, fizyczny, intelektualny?
Każde małe dziecko jest jak Leonardo da Vinci. Ciekawe świata, bacznie obserwujące przyrodę, zafascynowane matematyką (tak, tak, choć może trudno w to uwierzyć!), posiada też niezwykłą zdolność plastycznego wyrażenia swoich codziennych doświadczeń
i emocji. Bez trudu skonstruuje maszynę, która po naciśnięciu odpowiedniego przycisku wystartuje w przestrzeń kosmiczną!

Wieloletnie doświadczenie i praktyka pokazały nam, że rozwijanie zdolności dzieci i wzbogacanie ich wiedzy jest możliwe poprzez:

czytanie książek – które stymuluje rozwój słuchu, rozbudza wyobraźnię i doskonali umiejętności narracyjne oraz rozwija myślenie przyczynowo-skutkowe.

naukę czytania, rozpoznawania kształtów liter – dzięki temu ćwiczymy spostrzegawczość, umiejętność dostrzegania analogii, odkodowywanie znaków.

naukę matematyki poprzez zabawę: czego jest więcej? Kto jest pierwszy? Ile jest rysunków?  Wpływamy w ten sposób na rozwój logicznego myślenia, a tym samym na kształtującą się inteligencję

słuchanie muzyki: rytm, dźwięk i wyobraźnia. Powodują rozluźnienie, rozładowanie napięcia, rozwój koordynacji ruchowej i kompetencji matematycznych.

rozwój emocjonalny – tylko umiejętność rozpoznawania własnych emocji i uczuć innych ludzi daje szansę na udaną współpracę w grupie, poczucie zrozumienia i pewności siebie oraz poszanowanie drugiego człowieka.

dbamy o pielęgnowanie wszystkich zmysłów:  polisensoryczne doświadczanie świata powoduje, że odbieramy więcej przyjemnych doznań. Jak pachnie mój dzisiejszy podwieczorek? Co usłyszałem w ciszy?